跟孩子签家务合同是有用的。合同把"你做什么、我做什么、做不好怎么办"这三件事白纸黑字（或图片加简单词语）写清楚，让双方都有据可依。对自闭症孩子来说，家务属于"额外任务"——大多数孩子宁愿一天不整理床铺、不收拾玩具、不倒垃圾，所以如果没有外部激励，他们通常不会主动去做。
一份明确的契约能帮孩子理解期望、看到回报，同时也能让他学会做决策、做选择，为将来走向独立打基础。通过定期做家务并获得奖励，孩子还能锻炼理财能力，感受到自己是家庭的一员。
一、合同里要写什么
合同的基本要素其实很简单，三件事：
具体到家务合同，需要写清楚：你的期望（比如每天做、每周三次）、孩子的期望、良好表现对应的奖励。
关于报酬，可以选金钱，也可以选非金钱方式。金钱方面，举一个例子：一个孩子的任务是晚餐后清理桌子、冲洗并整理餐具、擦干净桌面，评分标准是 0 分（未完成）、1 分（做得很少或需要不断督促）、2 分（做得很好）、3 分（表现极为出色），对应报酬为 3 分对应 75 美分、2 分对应 50 美分、1 分和 0 分均为 0 美分。除了金钱，还可以用孩子最喜欢的零食、一起玩游戏、代币兑换喜欢的活动等方式。
无论选哪种，表扬都应包含在内。选择何种奖励，主要根据孩子的能力与愿望来决定。
如果孩子有阅读困难，不必放弃书面合同，可以用图片加简单词语来呈现内容。协议也可以和奖励表配合使用，比如"一周内得到 20 个勾选标记就可以去商店购物"，奖励表同时充当每天提醒双方约定的工具。
二、频率怎么定、没达标怎么办
频率由你和孩子一起商量确定，比如每天做一次，或者每周三次。这个频率要写进合同里，让双方都清楚。
对于没达标的情况，合同里可以补充两条：
这两条写进去，合同就更完善，也给孩子留了调整的空间，不至于因为一次失误就完全失去动力。
三、什么时候用书面、什么时候口头就够了
不是所有约定都必须写下来。"等你完成工作后，我们可以一起玩游戏"这类即时、简单的约定，口头说清楚就行。但涉及需要较长时间完成的任务——比如打扫房间、饭后收拾好所有东西、早上帮忙穿衣——最好把各项内容写在纸上，双方签字确认。
签字这个动作本身也强化了"这是一份双方都要遵守的协议"的意识。
最后提醒一点：如果孩子履行了自己的承诺，你也必须履行自己的承诺。契约是双向的，你给出的奖励和承诺，孩子会当真。