一句话读懂：初步证据显示，AI辅助家长指导系统有助于提升家长执行循证实践的能力，从而改善自闭症儿童的沟通回应，但当前系统仍需人工监督。
人工智能（AI）有望通过在日常自然情境中提供自动化的、基于表现的反馈，增强家长指导的可扩展性和即时性。本研究旨在考察一种名为“PaiCoach”的AI支持型家长指导系统，如何影响家长在共读活动中实施循证实践的效果，进而提升自闭症儿童的沟通回应能力。
研究招募了4组母亲-儿童对，这些儿童为45至56个月大的极少言语自闭症儿童。研究采用跨参与者的同步多重基线单案例实验设计。主要因变量包括家长实施保真度（即家长执行指导内容的准确程度）和儿童沟通回应能力。研究人员通过视觉分析和Tau-U效应大小（一种衡量功能关系的统计指标），考察PaiCoach的引入与家长及儿童结果变化之间的功能关系。
视觉分析显示，PaiCoach的引入与家长实施保真度的提高之间存在功能关系，且伴随着儿童回应能力的相应改善。经人工验证，PaiCoach直接采用了68.6%的AI生成分析而未做修改，另有31.4%的内容需要专家进行编辑。社会有效性和可用性评估结果表明，家长对PaiCoach的满意度较高，且该系统具有良好的可用性。
上述结果提供了初步证据，表明AI辅助家长指导具有可行性，同时也凸显了在当前AI支持系统中保持人工监督持续重要性。